英语必修扼杀了70%的理科人才

楼主：qccmft

　　    新的教育改革定案了，不出所料，语数外还是必修课，分值150，其它六科是选修课，分值100，对这个改革，感到很失望。

    英语的价值应该由市场来决定，就像外国对待汉语一样，很多国家以前都不设汉语课，后来因为懂汉语好就业，很多人要求学汉语，倒逼学校开设汉语课，这就是市场的力量，真有价值的语言是不需要强迫的，老百姓自己会去学的。

    英语也应该如此，应该纳入选考，分值降到100，有人竟然害怕英语纳入选考后就没人学了，这是自信的体现吗？我认为英语纳入选考后一样有人学，因为英语比汉语重要，汉语是选修尚且有老外学，英语作为世界流通语言，纳入选考后怎么会没人学呢？这不是杞人忧天吗？

    英语纳入选考有什么好处呢？

    有些人思维能力强，记忆能力差，这类人通常英语学不好，却适合科研开发；有些人思维能力差，但记忆能力强，这类人英语通常很好，但却是书呆子，不适合搞科研；也有些人两者兼备，现在能脱颖而出的通常是这类人，还有那些书呆子。

    而那些思维能力强但记忆能力差的则全部被赶尽杀绝了，他们的数量绝对是惊人的，说不定他们当中就有中国的乔布斯，也许现在正在某个工地搬砖头呢？

    所以说中国现行的教育制度绝对有问题，尤其是以英语取材的方式最令人深恶痛绝，不能把所有的人才都选拔出来，如果降低英语分值，将其纳入选修科目的话？我们的偏科人才就能脱颖而出了，而英语人才也不会被埋没，两全其美岂不更好，难道非要把中国的偏科人才都赶尽杀绝了，才叫教育吗？

    汉语没有强迫外国人学，为什么外国人学汉语成风啊？就是因为市场需要呗！会汉语能让你活的更滋润呗！能不学吗？所以英语的价值也必须由市场来决定，这样才符合因材施教的原则，如果英语真有价值，不用强迫也有人抢学它，如果没有价值，就是学会了也会丢光它，实际上大多数大学生走出校门后就把英语丢进垃圾桶，这些人学英语的目的仅仅是为了应付考试，强迫这类人学英语有什么意义？国家浪费了资源，学生浪费了精力，双输。

    教改后，英语被纳入必修，分值150，英语在中国教育的地位非但没有降低，反而空前提高，甚至还可以考两次，只算成绩高的那次，说这样能降低学生学习压力，理由荒唐透顶，我敢说，凡是考第一次没有考满分的，绝大多数都会选择考第二次，万一第二次考的更好呢？别人都考自己不考岂不吃亏？不考白不考，反正考不好也不算数，如此一来学生的压力是增加了还是降低了？这不明摆着吗？

    现在，支持英语必修的人都是英语好的，反对英语必修的人都是英语差的，他们分成两大阵营争论不下，有些人其它学科都好，就英语不好，却被英语断送了前程，所以他们痛恨英语，而这正是那些英语好的人乐意看到的，因为英语帮他们清除了竞争对手啊！说到底这类人的思想是不正常的，是自私，为了自身不顾他人。

    所以呼吁将英语纳入选考，分值降到100，但学校要继续保留英语教学，让想学英语的人继续进修，不想学英语的人也不至于被英语断送了前程，达到双赢，如此英语才不至于引发众怒。

    另外，全民英语，等于是帮助英美对中国进行文化殖民，中国全民被强迫疯狂学英语已经几十年了，中国学生为了学好英语花费了大量的时间和经历，甚至不惜把其它学科都荒废了，简直就是帮英美对中国进行文化殖民和思想殖民，像沉重的枷锁一样套在中国人的脖子上，难以解脱。

    英语在中国也养肥了一批人，就是既得利益者，他们也因此成为英语的帮凶，为英语继续残害中国人的灵魂而大声疾呼，沦为文化汉奸，他们不停的夸大英语的重要性，吓唬中国人，不学好英语中国就永远落后，忽悠中国人把钱花在学英语上面，继续让他们赚得盘满泊满。

    这些汉奸强烈反对将英语纳入选修课，反对降低英语分值，他们已经被利益绑架，什么国家民族利益都统统丢一边去了，满脑子都是赚钱，完全不顾学生的压力和家长的负担，所以我想告诉那些因为英语好就支持英语必修的人，你们还不是最支持英语必修的人，既得利益集团比你们更支持英语必修，想把英语纳入选修他们能跟你拼命，你们这点私心算得了什么？

    除了全民英语饱受诟病外，还有全国教材不统一、教育产业化、不重视历史教育等！也是很严重的问题，秦始皇用尸山血海才换来书同文、车同轨，今天教材不统一等于跟秦始皇唱反调，这不是没事找事吗？

教育产业化会让老师变成商人，学生沦为商品，必定祸出百端，所以呼吁禁止民办学校介入义务教育阶段的教育，历史教育就是认祖归宗，能激发学生的责任感和使命感，否则你培养出人才也留不住。

    这里我还顺便呼吁，把语文教材跟国学挂钩，学语文就是兼学国学，以重振中华传统文化，让仁义礼智信的传统价值观嵌入下一代的基因中，以抵御外来意识形态的入侵，捍卫中国的本色。